为深入推进课程思政建设，提升教师课程思政教学设计能力，培育优秀课程思政教学成果，5月6日下午，yl7703永利在410会议室召开专题会议，开展课程思政创新案例申报评审答辩活动。会议由学院院长缪琦主持，各系主任、学院教学指导委员会全体成员参加了会议。
会上，各申报教师围绕课程思政案例的设计思路、教学实施、特色创新、育人成效等方面进行了汇报展示。参评案例覆盖了电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能等多个专业，既有专业核心课程，也有实践实训课程，充分体现了信息类专业课程与思政元素的深度融合。
评委们从案例的两性一度以及材料撰写的规范性多个维度进行了认真评审和现场提问，与申报教师进行了深入交流，并提出了宝贵的修改意见和建议。整个评审过程严谨规范，气氛热烈，达到了以评促建、以评促改的目的。
缪琦院长在总结讲话中指出，课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，是提升人才培养质量的重要抓手。自2026年1月以来，学院高度重视课程思政建设工作，组织全院教职工广泛开展课程思政研讨活动，老师们认真研究、积极参与，撰写了大量高质量的课程思政案例和研究论文。经过精心遴选和编辑，学院于3月份正式出版了《思政润心 技术赋能——2026年课程思政研讨成果汇编》，集中展示了学院课程思政建设的阶段性成果，得到了学校领导和兄弟学院的高度评价。
缪琦强调，开展课程思政创新案例申报评审答辩，是学院深化课程思政建设的又一重要举措。目的是通过评审答辩，挖掘亮点、发现问题、交流经验、共同提高，推动学院课程思政建设往深里走、往实里走。他希望全体教师以此次评审活动为契机，进一步提高对课程思政重要性的认识，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，深入挖掘各类课程蕴含的思政元素，着力提升课程思政建设的质量和水平。
缪琦要求，下一步学院要重点做好三方面工作：一是做好优秀案例的培育和打磨，组织力量对本次评审中涌现出的优秀案例进行重点指导和完善，积极推荐参加校级、省级课程思政示范项目申报，力争取得好成绩；二是加强课程思政教学资源建设，建立学院课程思政案例库，实现优质资源共建共享；三是健全课程思政建设长效机制，将课程思政要求纳入人才培养方案、课程标准、教学考核全过程，推动课程思政常态化、制度化发展。
参会教师纷纷表示，通过本次评审答辩活动，不仅展示了自己的课程思政建设成果，也学习了其他教师的好经验好做法，受益匪浅。今后将进一步加强课程思政理论学习和实践探索，不断提升课程思政教学设计能力和育人水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
近年来，yl7703永利始终坚持立德树人根本任务，把课程思政建设作为提升人才培养质量的重要抓手，持续加大建设力度，不断完善工作机制，取得了显著成效。学院先后建设了多门校级课程思政示范课程，多名教师在各级课程思政教学竞赛中获奖，课程思政育人成效不断提升。此次课程思政创新案例申报评审答辩活动的成功举办，标志着学院课程思政建设进入了新阶段，必将有力推动学院人才培养质量再上新台阶。
